CONCLUSIONES
CONCLUSIONES
A partir de todo lo anteriormente expresado, podemos decir que en la institución educativa se cuenta con un gran número de equipos de cómputo, para satisfacer las necesidades de trabajo de la parte académica, así como la parte directiva y administrativa, pero que los sistemas de información con que se cuentan son básicos y elementales. En el área de tecnología e informática se podrían explorar nuevas alternativas de aprendizaje, a partir de la implementación de nuevos programas informáticos, que sean más acordes con las herramientas con que se cuenta hoy en día, además que todo estudiante debe conocer y utilizar apropiadamente si desea ser competitivo en el mundo tecnológico moderno, pero esta situación se ve limitada, básicamente porque los equipos de cómputo no cumplen con los requerimientos para trabajar tales herramientas.
En la parte directiva y administrativa no se observa de manera tan marcada esta limitación de herramientas de software con las que se dispone, porque realmente, los usos que se le dan a los sistemas de información son básicos y perfectamente abordables con las herramientas de que se dispone.
La necesidad más apremiante es la renovación en el corto plazo de todos los equipos de cómputo con los que se cuenta para el proceso de formación y enseñanza en la institución educativa, para así poder brindar a los estudiantes alternativas muy diferentes a las mostradas hasta el momento actual y que están relegando el proceso de formación del estudiante y como consecuencia hacen que la institución educativa pierda terreno frente a otras instituciones que si cumplen adecuadamente con aspectos como este, el de mantener una infraestructura tecnológica y unos sistemas de información actualizados y ajustados a los requerimientos actuales.
Los sistemas de información agilizan los procesos de toma de decisiones, pero requiere de una inversión de capital por parte de éstas, además de un diseño cuidadoso por parte previa a la implantación, como también de capacitación de todos los usuarios, además nunca dejan de actualizarse, están en constante cambio y por eso surgen nuevas necesidades.
CONCLUSIONES
A partir de todo lo anteriormente expresado, podemos decir que en la institución educativa se cuenta con un gran número de equipos de cómputo, para satisfacer las necesidades de trabajo de la parte académica, así como la parte directiva y administrativa, pero que los sistemas de información con que se cuentan son básicos y elementales. En el área de tecnología e informática se podrían explorar nuevas alternativas de aprendizaje, a partir de la implementación de nuevos programas informáticos, que sean más acordes con las herramientas con que se cuenta hoy en día, además que todo estudiante debe conocer y utilizar apropiadamente si desea ser competitivo en el mundo tecnológico moderno, pero esta situación se ve limitada, básicamente porque los equipos de cómputo no cumplen con los requerimientos para trabajar tales herramientas.
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